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欧宝官网选择幼儿园的几项指标

欧宝官网app 幼儿园 2021-11-01 17:22 阅读:9878

今天,在越来越多的人了解了孩子童年对人类一生的作用,人们发现幼儿园的教育才更接近于真正的教育。这时要想在人群中寻找出决心一辈子都用来搞幼儿园教育,并有能力为之的人实属不易。如果幼儿园的教育价值不是以讲授静态知识和传授间接经验为目的,也就是说幼儿园教学没有课本,老师的人格缺陷和个人气质会显得很突出,最终孩子会受到老师这些方面的影响。因为人是学习动物,如果有长者,就会学习长者,没有长者就会学习同伴。

如果将同龄班孩子的发展与混龄班孩子的发展相比较,混龄班孩子的发展明显优于前者。在幼年期,这种情况更加明显。

这样一来,幼教老师需要的就不只是技能,老师的感受力、理解力和判断力尤其决定了老师的教育水平。那么在现今中国的教育体制下锻造出炉的大学生和幼师生,更重要的任务就是进行本质素养的提升以弥补自身的人格缺陷,重建感受力的成长机制。

如果要使工作人员的个人人格提升朝向教育机构既定的教育目标,这个教育机构就必须有一套能使员工自愿提升、自主探索个人提升方向的机制,还要专门有人对此进行引领。

教师必须对自我提升感兴趣

一个好的幼儿园,一定使所有的教职员工对自我提升都很感兴趣。因为要搞一个真正帮助孩子的教育,要靠老师的人格和个人素养。一个老师如果为了孩子,为了使自己的工作能达到帮助孩子的要求,他们会真诚提升自己,几年过后使自己显现出良好的人格状态。自己没有内在愿望提升,不能用自己人格的光芒去熏染孩子的教师,那些一直停留在原来的状态只把教育当成职业的人,会使孩子们不舒服,当孩子不舒服时会用胡闹和烦躁来表达不和谐所带来的不愉悦。如果是一个传统教育的幼儿园,在这样的时刻就会严厉地惩罚孩子来维持纪律,最终孩子送到幼儿园不是在受教育,而是在受伤害。因此真正的好园,一定不会退而求其次,凑合着用那些不愿意提升自己的员工。

有适合儿童工作发展的硬件设施

幼儿园的硬件可分为四部分。

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儿童是吸收环境氛围来形成自己的,氛围是种无形的东西,要靠许多部分和谐地组织,才能形成有效氛围。可以设想这样一所大房子:宽阔豪华,有雪白的墙壁,木质的旋转楼梯,装修高雅,后来我们又在墙壁上张贴美好的名画,挂上柔和的粉色窗帘。阳光从窗外温柔地酒进来,正好照在地板中央的蓝色花纹地毯上,暖暖的。窗户下放置一架钢琴,上面摆放着一大盆马蹄莲。左右两侧的墙下各靠着一排纯木的小书架,没有涂漆,有着原木的自然花纹。左面的书架上放着几十本整齐小书,图画精致,文字优美。右侧则摆满了各式小木块、好看的器皿,还有手工制作的娃娃,淳朴而自然。角落的音箱中传出婉转悠扬的旋律,家中女主人穿着棉布长裙,带着孩子做各种有意思的事。孩子生活在这样美好的环境中,又有周围人无尽的爱,不会成长为一个粗鲁野蛮的人。

2

幼儿园的院子里应该设有可供孩子选择的各类户外工作区,如木工区、种植区、游戏区等,多样的活动可让孩子的探索变得更加丰富多彩。孩子选择其中的任何一个工作区工作后,其能力都会朝着人类生存的方向发展。这个院落应使孩子充分享受到大自然的气息,可以自由决定在户外进行什么样的活动。

3

幼儿园为孩子肢体活动所设置的大型器械,应该尽量地保持自然本色,使孩子在活动中不但获得肢体活动的需要,也可享受与大自然亲近的机会和快乐。

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包括厨房用具、睡眠用具、洗漱用具,这些用品都从环保的考虑出发,选择朴实舒适的材料,使孩子在使用时有家的感觉。

非常注重营养卫生

幼儿园应该提供给家长每周为孩子准备的饮食安排表,使家长对孩子每餐所吃的食物有所了解。全体工作人员必须没有传染病和相关疾病,并且每年或每半年做一次体检,以通过检查看看身体是否健康。每天对孩子的用品进行消毒,比如,毛巾和茶杯等都应该消毒一至两次。厨房也应该保持卫生清洁,孩子的餐具每次用过后都必须消毒一次。

每个孩子都要有自己专用的可放在固定位置的茶杯和毛巾,能为孩子们提供足够量的温开水,同时保证每个孩子口渴的时候,都能随时喝到水。玩具也要每周消毒一次。

有很好的安全保障

有的幼儿园不能合理地建章立制,没有严格的门卫制度、饮食卫生制度、交接班制度和安全制度等,致使管理出现漏洞,造成严重后果。有的幼儿园设备陈旧、老化,很多大型玩具已经年久失修,容易造成伤害隐患。

除了游戏、楼梯等设施的安全外,还应重点考察门卫把关是否严格,接送孩子的交接班是否完善。家长在与园方联络后,可以去幼儿园走一圈,看看园舍建筑是否稳固,楼梯和设备是不是专为幼儿设计,楼梯、桌角、柱子和游戏设施是否装有防护的装备,以保护幼儿的安全。为了符合孩子喜爱活动的特性,幼儿园的空间要宽阔,能让孩子尽情地跑跳玩要。此外,消防设备、饮水以及用电安全等,也都是家长需要注意的。家长在参观幼儿园时,还要记住去厕所和厨房走一走,看看是否符合卫生的要求,与活动室的距离是否恰当。

在选择幼儿园时,可以利用幼儿园下午接送孩子的时间,与正带孩子玩耍的同龄家长攀谈,听听他们对这所幼儿园的评价,尽可能多地获取这所幼儿园的信息。

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